LearnLab — 為下一代設計的創客教室
我們相信，孩子的創造力值得一個真正的舞台。
LearnLab 結合教育熱情與創新科技，打造孩子動手做、勇於創造的未來學習基地。
一間為孩子創造未來的教室
LearnLab 創客教室誕生於一個簡單的觀察：在學校課堂之外，孩子其實渴望探索、動手、挑戰，卻缺少一個真正能讓他們「做中學、學中創」的空間。我們相信，教育的本質不只是傳授知識，而是幫助孩子面對未知、解決問題、實現創意。
在 LearnLab，我們結合 AI、創客工具與設計思維，把複雜的科技轉化成孩子可以理解、可以玩、可以創造的學習經驗。我們讓學生動手寫程式、製作原型、設計解決方案，從過程中不只是學會技術，更培養未來所需的素養──溝通、邏輯、創造力與自信。
我們是一群熱愛教育、關注未來的老師與設計者，希望打造一個讓每個孩子都能主動學習、自由表達、勇敢創造的教室。這裡，是他們學會創造的起點。
我們相信的學習樣貌
在 LearnLab，學習不只是記憶課本內容，而是從動手中理解概念、從錯誤中學會調整。我們鼓勵孩子發問、嘗試與創造，讓每個學生成為學習的主角。
我們相信的學習樣貌
在 LearnLab，學習不只是記憶課本內容，而是從動手中理解概念、從錯誤中學會調整。我們鼓勵孩子發問、嘗試與創造，讓每個學生成為學習的主角。
設計課程，如同設計未來
我們的課程設計來自教育現場與未來趨勢的交集。從 AI 到設計思維，從實作工具到數位應用，我們讓每一堂課都具備邏輯性、趣味性與實踐性。
設計課程，如同設計未來
我們的課程設計來自教育現場與未來趨勢的交集。從 AI 到設計思維，從實作工具到數位應用，我們讓每一堂課都具備邏輯性、趣味性與實踐性。
從做中學，做出屬於自己的答案
孩子會寫出自己的第一個 AI 程式，會為生活問題做出小發明，會在白板上簡報自己的設計。我們不給標準答案，只提供創造舞台。
從做中學，做出屬於自己的答案
孩子會寫出自己的第一個 AI 程式，會為生活問題做出小發明，會在白板上簡報自己的設計。我們不給標準答案，只提供創造舞台。
打造學習，也打造信任
我們重視與家長的溝通，建立開放的教學回饋流程，讓家長清楚看到孩子的學習歷程與成果。這不只是一門課，更是一場一起參與的學習旅程。
打造學習，也打造信任
我們重視與家長的溝通，建立開放的教學回饋流程，讓家長清楚看到孩子的學習歷程與成果。這不只是一門課，更是一場一起參與的學習旅程。
創辦人的話
學會使用科技，從來不是目標，而是創造的開始。
身為一位設計師出身的教育者，我總在思考：我們給孩子的「學習」，是不是足夠真實？在 LearnLab，我們用 AI、設計思維與創客工具，把教育變成一場場讓孩子動腦、動手、動心的專案實作。
不需要天賦，只需要機會。我們要打造的，是一個讓孩子能嘗試、失敗、突破的空間。這樣的學習，才會留下來，變成能力。
成果展示
AI 小助手原型作品
由國小六年級學生自行設計，使用 micro:bit 控制語音回應模組，透過簡單的條件判斷程式，完成能回答日常問題的 AI 小助手雛型。這不只是程式練習，更是一次自主創作的歷程。
AI 小助手原型作品
由國小六年級學生自行設計，使用 micro:bit 控制語音回應模組，透過簡單的條件判斷程式，完成能回答日常問題的 AI 小助手雛型。這不只是程式練習，更是一次自主創作的歷程。
互動遊戲 Scratch 專案
學生利用 Scratch 設計一款簡單互動遊戲，包含角色移動、計分機制與聲音觸發。從角色畫面設計到邏輯流程撰寫，完全由學生獨立完成。
互動遊戲 Scratch 專案
學生利用 Scratch 設計一款簡單互動遊戲，包含角色移動、計分機制與聲音觸發。從角色畫面設計到邏輯流程撰寫，完全由學生獨立完成。
智慧澆水裝置
透過濕度感測器結合程式邏輯，學生完成一套自動澆水系統的原型，並進行簡報展示。這堂課讓孩子實際感受到科技如何解決生活問題。
智慧澆水裝置
透過濕度感測器結合程式邏輯，學生完成一套自動澆水系統的原型，並進行簡報展示。這堂課讓孩子實際感受到科技如何解決生活問題。